CURACIÓN DE CONTENIDO

Hola, ésta va a ser la última entrada ya que finalizo el curso "Encontrando Tesoros en la Red". Se trata de aplicar lo aprendido en el tema de Curación de contenido al que hago referencia en el título y lo hemos hecho a través de una nueva herramienta, desconocida para mi, llamada Scoop.it. El tema que he elegido ha sido "Nuevas Tecnologías" ya que a todo el mundo le interesa estar al día e informado con respecto a ello.

Decir que ha sido todo un placer haber compartido con todos vosotros este maravilloso curso con el que he aprendido muchas cosas que no conocía y ahora estoy segura que podré encontrar temas que me preocupen o me interese con mayor precisión y rapidez. Para mí ha sido muy útil este curso y lo recomiendo a todas aquellas personas que les guste adentrarse en Internet y navegar largas horas.

Dicho esto, os dejo el enlace, espero que lo disfruten.

Saludos.

http://www.scoop.it/t/nuevas-tecnologias-4/curate?onb=1&loader=1

EL ARTE DE PREGUNTAR O BUSCAR

Algo que hacemos a diario es preguntarle a Internet sobre temas que nos interesan pero no siempre le sacamos todas las ventajas que nos ofrece la web. Para ello vamos a intentar explicar otra forma más específica y detallada de búsqueda para poder sacarle todo el partido y acceder mejor a lo que buscamos.

Para obtener la respuesta justa hay que formular nuestra pregunta de la forma más adecuada y para ello hay que detallar bien la pregunta deseada y convertirla en palabras clave que un buscador sea capaz de interpretar. Por ello existen tres tipos de palabras clave:

1.- De campo temático: son los términos imprescindibles que deben de estar en el documento que habla del tema que buscamos.

2.- De problemas específicos: es el asunto de lo que buscamos.

3.- De referencias autoriales: son los nombres de autores que están relacionados con el tema que buscamos.

Una vez mencionamos esto, voy a exponer el ejemplo que he realizado:

El tema que me interesa es: buscar libros para aprender diseño web.

El campo temático puede ser: informática diseño 

El problema específico: "creación web", "diseño web", "aprender", "Flash"

Y en cuanto a las referencias autoriales, en este caso no tenemos ninguna.

Para realizar la búsqueda vamos a acceder a Google Académico, que nos permite buscar de forma más avanzada cuya página es: http://scholar.google.es/

Esta búsqueda nos amplía el campo de parámetros pudiendo utilizar diferentes criterios según el tipo de material que se quiere encontrar.

Bien, mi idea es encontrar libros de consulta para aprender a diseñar páginas web con Flash y Dreamweaver, así que estos son los parámetros que he introducido:

Me han salido 6300 resultados, entre libros, citas, pdf... Si quiero reducir la búsqueda, seguramente tendría que cambiar algunos parámetros o poner un rango de fecha menor y más reciente, pero aún así estoy contenta con el resultado porque se asemeja bastante a la idea que tenía principal. 

Este es el resultado:

Este es un método rápido, sencillo y concreto para reducir bastante la búsqueda de un tema y conseguir llegar al objetivo de manera más eficaz.

WEB SUPERFICIAL Y WEB PROFUNDA

A parte de los motores de búsquedas más conocidos y convencionales, existen otros con métodos de búsqueda más profundos donde podemos encontrar mayor información. Éstos comprenden catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios, etc...

De ahí surgen los términos de web superficial y profunda.

WEB SUPERFICIAL

También llamada WEB VISIBLE, es aquella que todos conocemos y a la que tenemos acceso de modo convencional, es decir, accedemos a ella a través de los buscadores más conocidos y mediante una consulta en sus formularios de búsqueda, como hemos visto en entradas anteriores.

Las características principales de los sitios a los que accedemos en ella son:

- Su información no está contenida en bases de datos.

- Es de libre acceso.

- No se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.

- Mayoritariamente está formada por páginas web estáticas, es decir, páginas o archivos con una URL   fija y accesibles desde otro enlace.

WEB PROFUNDA

También llamada WEB INVISIBLE, es aquella cuya información disponible no se encuentra a través de buscadores convencionales. Generalmente está almacenada en bases de datos. Esta información es invisible a los robots de los buscadores convencionales ya que los resultados se generan a la contestación mediante páginas dinámicas (ASP, PHP,..), es decir, estas páginas no tienen una URL fija y la construyen en el momento de la consulta desapareciendo una vez cerrada ésta.

Hay cuatro tipos de contenidos invisibles en esta web:

- Web opaca

- Web privada

- Web propietaria

- Web realmente invisible

Web opaca:

Está compuesta por archivos que no aparecen en los índices de los buscadores por alguno de estos motivos:

- Extensión de la indización: por razones de economía.

- Frecuencia de la indización: los buscadores no poseen la capacidad de indizar todas las páginas        existentes.

- Número máximo de resultados visibles: los motores de búsqueda limitan el número de documentos que se muestran entre 200 y 1000.

- URL desconectadas: los buscadores presentan los documentos por relevancia basada en el número de veces que aparecen referenciados en otros. Si un documento no tiene un link a él, será imposible que la página sea encontrada porque no se encuentra indizada.

Web privada:

Está compuesta por páginas web que están excluidas de los buscadores por alguno de estos motivos:

- Las páginas están protegidas por contraseñas

- Contienen un archivo "robot.exe" para impedir que sean indizadas.

- Contienen un campo"noindex" para evitar que el buscador pueda indizar la parte correspondiente al cuerpo de la página.

Generalmente son excluidas por su falta de utilidad por sus propios dueños.

Web propietaria:

Está formada por aquellas páginas en las que es necesario registrarse para acceder a su información, ya sea de forma gratuita o arancelada.

Web realmente invisible:

Está formadas por páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, programas ejecutables y archivos comprimidos, páginas generadas dinámicamente, información almacenada en bases de datos relacionales, que no puede ser extraída a menos que se realice una petición específica.

Podemos encontrar algunos recursos de la web profunda como:

- The www virtual library, considerado el catálogo más antiguo de la web iniciado por Tim Berners-lee, el creador de la web.

- Infoplease, es la web de consulta de la enciclopedia Columbia.

- DeepWebTech, ofrece cinco motores de búsqueda para temas específicos como ciencia, medicina y negocios.

- TechXtra, centra su información en ingeniería, matemáticas e informática.

Para más información:

- https://es.wikipedia.org/wiki/Internet_profunda

- https://es.wikipedia.org/wiki/Internet_superficial

-http://www.guiaspracticas.com/diseno-web/internet-superficial-internet-profunda-e-internet-oscura

BÚSQUEDA POR PALABRAS CLAVES

Hola compañeros! como siguiente actividad, se ha pedido hacer una presentación desarrollando el tema de la búsqueda por palabras claves, cosa que ya he realizado, y a continuación hacer una entrada en nuestro blog sobre ello brevemente, así que allá voy!

Esta búsqueda por palabras claves se trata de añadir una serie de operadores para poder facilitarnos la búsqueda y acotar la información a lo que nosotros necesitamos encontrar. Lo que hacen es restringir dicha información básicamente.

Los más fundamentales son:

- Y (AND) o +
- O (OR)
- NO (NOT) o -

A parte existen varios símbolos que se añaden a éstos o por separado, ya que se pueden combinar entre sí para así acotar aún más el resultado de la búsqueda:

- Asterisco *
- Interrogación ?
- Comillas " "
- Arroba @
- Cuadradillo #
- Dos puntos sin espacio ..

También existen otros operadores llamados especiales y éstos son:

- define
- site
- link
- related
- allintitle
- info

Todos estos operadores son los que podemos utilizar para proceder a una búsqueda detallada de cualquier tema que nos interese.
No los he desarrollado porque ya lo he hecho en la actividad que se pedía de la presentación y he querido mostralos esta vez a modo de esquema.

Saludos!

LAS MEJORES HERRAMIENTAS

Una de las tareas que realizamos en Internet a diario es la búsqueda de elementos, ya sean videos, imágenes, documentos, software, etc... pero la mayoría de las personas no saben cómo acceder a todos los recursos que nos ofrece la web y a menudo nos perdemos por la multitud de páginas que encontramos en un buscador llegando incluso a veces a no encontrar lo que buscamos y abandonar. Para ello, en esta nueva entrada voy a explicar cuáles son las mejores herramientas para acceder a la información y aprender un poco más a utilizar algunos recursos que no sabíamos que existían.

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INFOXICACIÓN

¿Qué es la Infoxicación?

Como ya sabemos, en la red podemos acceder a todo tipo de información pero a veces se hace demasiado excesiva y no somos capaces de canalizarla impidiéndonos tomar la opción correcta para permanecer informado sobre el tema que nos interesa. Esto nos puede llevar a equívocos y contradicciones y alguna que otra frustración al tener que analizar tanta información disponible y tener que buscar métodos de procesamiento para ello. A esto es lo que llamamos "Infoxicación", o lo que es lo mismo, sobrecarga informativa.

https://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa

¿De dónde surge el término, quién lo introdujo y a qué concepto se refiere?

Este término fue introducido por Alfons Cornella en 1996 y surge de la unión de las palabras "Información" e "Intoxicación" y hace referencia a que el usuario ante la gran avalancha de información proporcionada en la red tiene la sensación de no poder abarcarla toda ni de procesarla llegando incluso a agobiarse.

http://alfonscornella.com/thought/infoxicacion/

¿Cómo puede la sobreabundancia de información afectar a nuestro rendimiento?

Este fenómeno afecta principalmente a los profesionales del conocimiento, a casi todos los directores de una organización y por extensión a todos los usuarios de Internet en mayor o menor medida. Creo que, en general, pocas personas se libran.

Si alguna vez has padecido uno de estos síntomas:

- Agobio o ahogo derivado de la cantidad de datos o informaciones

- Parálisis por volumen ingente de información

- Desconcierto ante tanto contenido sobre un tema

Entonces estás ante un episodio de infoxicación en primera persona y esto puede afectar de manera muy grave a tu rendimiento tanto personal como profesionalmente ya que la mente se satura y nos puede provocar dolores intensos de cabeza, agobio y frustración. Por ello hay que aprender a desconectar a menudo y realizar tareas diferentes para no sobrecargar la mente y buscar métodos y herramientas que nos ayuden a procesar la información de manera más adecuada y productiva, a separar lo que necesitamos y lo que no nos sirve y tener muy claro lo que buscamos para poder encontrarlo con facilidad.

El profesor de la Universidad de Nueva York Clay Shirky aseguró en la Web 2.0 Expo de 2010 que "El problema no es la sobrecarga de información, es que el filtro no funciona".

¿Cómo podríamos conseguir una mejora en nuestra productividad personal?

La mejor forma es saber recibir la información adecuada. Para conseguirlo tenemos que saber diferenciar cuáles son los cinco temas fundamentales que usamos al trabajar o estudiar, los cinco temas secundarios y cuál es la lista de información crítica para cada uno de estos temas. Según Cornella, cada uno de nosotros debemos aplicarnos un filtro personal de información para conseguir el objetivo y ser capaces de dividir la información en tres grupos:

- Información fatal: es la que no nos interesa

- Información interesante: es la que nos puede interesar en un momento dado

- Información útil: es la que realmente nos interesa

Para esto, en definitiva, hay que tener muy claro qué buscamos así como dónde hacerlo y evidentemente cómo hacerlo.

Así pues aplicando las herramientas correctas para cada tarea, centrándonos en las fuentes correctas y teniendo muy claro qué queremos saber, nos encontraremos con mucha menos información y más interesante y dejaremos de estar infoxicados.

Enlaces de interés:

https://infoxicadoblog.wordpress.com/2014/02/21/la-infoxicacion-la-1a-enfermedad-digital/

http://www.docout.es/2015/04/la-enfermedad-de-la-informacion-infoxicacion-infobesidad-e-infomania/

http://www.documentalistaenredado.net/577/infoxicacion-intoxicacion-de-informacion/

PRESENTACION

Soy una chica que adora la informática, me encanta navegar por Internet, buscar cosas sobre temas que me gustan e incluso aprender con los miles de videotutoriales que existen en la red. Además soy técnico microinformático y, cómo no, una de mis herramientas de trabajo es Internet, ya que la uso a diario para consultar problemas que me surgen y la verdad que aprendo bastante. A parte de esto, una de mis aficiones es hacer cursos online para aprender cosas y temas nuevos ya sea de informática u otra afición de las que tengo como manualidades, pintura o aprender inglés.

Por todo esto me he apuntado a este curso, para aprender a canalizar los objetivos de búsqueda y encontrar más rápidamente y concretamente lo que busco, es decir, ir al grano y no perderme por la gran cantidad de páginas que existen. 

Creo que este curso va a cumplir con nuestros objetivos sobradamente y nos va a enseñar términos que desconocíamos y que acabaremos adoptando en nuestro vocabulario como indispensables cuando vayamos a usar la red facilitándonos muchísimo la tarea.

Dicho todo esto, me despido hasta la próxima tarea, que será una nueva entrada y a ver qué tal se me da, espero no defraudar a los profesores.

Saludos!

BIENVENIDA

Hola!! les doy la bienvenida a todos mis compañeros del curso "Encontrando tesoros en la red". Aún no se muy bien qué vamos a aprender en este curso pero sea lo que sea, estoy segura que será muy entretenido y espero disfrutar muchísimo. No tengo mucha idea de esto de los blogs así que, en principio, aprender a crear uno me parece muy buena idea y emocionante. Bueno, dicho esto, sólo dar ánimo a todos y ¡¡¡a aprender!!!

Saludos.